Deze les (activiteit) wordt gegeven door de groepsleerkracht.
Gr. 34 – les 4 – personages op locatie – vertelpantomime, vertellen, wie, wat, waar
Les compact beschreven
- Organisatie en voorbereiding
Vertelpantomime uit de les voorbereiden (kunnen aanbieden zonder blaadje – verhaalstructuur, kernwoorden en handelingen kennen)
Het grote Rijksmuseum voorleesboek
- Inleiding
De leerlingen benoemen vanuit de verbeelding verschillende situaties.
- Warming-up
De leerlingen imiteren en onderzoeken verschillende personages en (passende) houdingen.
- Instructie en exploratie
De leerlingen spelen twee personages en passende handelingen binnen een vertelpantomime.
- Verdiepende exploratie
–n.v.t.
- Verwerking
De leerlingen spelen hoe verschillende personages in een vertelpantomime reageren (dit doen ze met hun mimiek, fysiek en eventueel stem).
- Afsluiting
De leerlingen reflecteren op de les.
- Vervolg (niet in lesvoorbereidingsformulier beschreven).
Lees na de les het verhaal op pagina van ‘het grote Rijksmuseum voorleesboek’ voor.
- Vervolg 2 (niet in lesvoorbereidingsformulier beschreven).
Zoek een ander stilleven, vraag de leerlingen na te denken wie er onder de tafel zit en twee tot vijf zinnen te schrijven dat het personage zegt of denkt. Controleer de zinnen later op spelling en grammatica.